پایگاه تحلیلی خبری شعار سال

معلمی شغل انبیا است ، البته نه هر معلمی و استادی. در زمانه حاضر، هستند اساتید و معلمانی که بعید بدانیم دریافتی ماهیانه شان حلال باشد. نگاهی کارمندی دارند به شغل حساس و پر مسئولیت آموزش و یا نادانسته تبدیل به ماشین سرکوب استعدادها هستند. باور بفرمائید ورای جایگاه حرفه و شان معلم، بعضی از معلم ها و اساتید را نمی توان معلم نامید و بنوعی سرگوب گر استعدادها ، نابود کننده روان فراگیر ، حسودهای ایجاد اختلال در زندگی دانشجو و دانش اموز و در بهترین تعبیر خاله خرسه و داستان دوستی هایش ، باید دانست. شدت این پدیده انحرافی در آموزش عالی خصوصا در دوره دکتری بسیار بالاست. نگاه کلیشه ای را باید دور کرد. هر روحانی مقدس نیست، هر پزشکی متعهد نیست، هر معلمی باسواد و دلسوز نیست. سه پاراگراف آخر متن را بخوانید و ارایه نظر نموده و پاسخ دهید که آیا هر معلمی صلاحیت تقدیر دارد؟ ما در این متن ، به در معلم کوبیدیم تا نظام ناهوشیار آموزش و پرورش بشنود. این متن طنز نیست .

در حالی ترم مهرماه دانشگاه‌ها باز هم به صورت مجازی برگزار شد که دانشجویان و اساتید معتقدند نسبت به ترم گذشته وضعیت آموزش مجازی کمی بهتر بود، اما باز هم برخی چالش‌ها در این شیوه نوین پابرجاست.

رئیس دانشکده علوم ارتباطات دانشگاه آزاد تهران مرکز گفت: ما این روز‌ها کمتر شاهد نوشته شدن پایان نامه‌هایی هستیم که در مورد مسائل و مشکلات خرد و کلان کشور باشند و برای آن‌ها راه حل ارائه دهند

طهرانچی تصریح کرد: «بیشتر مباحثی که در طول یک‌سال گذشته بین دانشگاه آزاد اسلامی و آموزش عالی ایجاد شد، مربوط به سازمان سنجش و شورای گسترش بود؛ انتظارمان این است که آنها به‌عنوان رکن جدی آموزش عالی، دانشگاه آزاد اسلامی را ببینند. در حقیقت می‌خواهیم تعامل دوطرفه بنیان گذاشته شود تا هم آموزش عالی و هم دانشگاه آزاد اسلامی ارتقا پیدا کنند.»